2.3魔法小猫巧变身
果果:我很喜欢变魔术(shù),能不(bú)能用scraSo设计小猫变身(shēn)的魔术?
可可:当然,我们使用按(àn)键(jiàn)模(mó)块可以轻松完成小猫变身的魔术互动(dòng)项目。
创设情境

想一想
任务发布 | 所需角色 | 舞台背景 | 设计思路(lù) |
按一下按(àn)键,小猫(māo)变大,再按一(yī)次按键(jiàn),小猫变小(xiǎo)。 | 小猫 | Party | 第1步:连接硬件 第3步:导入(rù)“Party”舞台背景 第3步:搭建“小猫”角(jiǎo)色脚本 第4步(bù):互(hù)动测试 |
学一学
项目所用(yòng)到的积木
|
| 将(jiāng)角色的大小设(shè)定为(wéi)100。若数值为50,将角(jiǎo)色缩小到原图的(de)一半大小,即50%;数值为200,将(jiāng)角色(sè)扩(kuò)大到原图的2倍,即200%。 |
| | 如(rú)果条(tiáo)件为真,执行第(dì)一个(gè)接(jiē)口内的程序,如果条件(jiàn)为假,执行第二(èr)个接口(kǒu)内的程(chéng)序(xù)。 |
| | 在2号管脚按键按(àn)下之(zhī)前一直等待。 |
|
|
发送(sòng)“变大”或“变小”信息给所有角色及舞台 |
| | 当(dāng)接收到消息“变大”或“变小(xiǎo)”则执行下(xià)面的内容 |
二、小试身手——魔法小猫
(一)硬件连接
模块清单(dān)
实(shí)物图 | |
模块名称 | 按键模块 |
模块数量(liàng) | 1 |
连一连
将绿色按(àn)键主控板连接
主控板 | 绿色按键 | 功能 |
5V(V) | V | 电源正极 |
Gnd(G) | G | 电(diàn)源负极 |
D2(S) | S | 数字接口 |
如(rú)下图:

(二)互(hù)动(dòng)设计(jì)
1、创建(jiàn)背景和角色
(1)从系统背景(jǐng)库中(zhōng)选择“Party”。
(2) 使用craSo默(mò)认小猫角色
2、搭建“小猫(māo)”角色脚本
角色 | 代码 | 功能描述 |
小(xiǎo)猫 |
| 等(děng)待2号管脚的按键按下,如果被按下,广(guǎng)播“变(biàn)大”;再次等待(dài)2号管脚(jiǎo)的按键(jiàn)按下,广播“变小”。 |
| | 当接(jiē)收到(dào)变大的消息,小猫增大到原(yuán)图的2倍;当接收到(dào)变小的消息,小猫缩小(xiǎo)到(dào)原图的一半。 |
3、互动展示
放置二维码,扫码观看
三、互动升级——魔(mó)法小猫巧变(biàn)身
(一)硬件(jiàn)连接(jiē)
模(mó)块清单(dān)
实物(wù)图 | | |
模块名称 | 绿色(sè)按键 | 黄色按(àn)键 |
模块数量 | 1 | 1 |
连一连
将(jiāng)绿色(sè)按键、黄色按键分被与主控(kòng)板(bǎn)连接
主(zhǔ)控(kòng)板 | 绿色按键 | 黄色按键(jiàn) | 功能 |
5V(V) | V | V | 电(diàn)源正(zhèng)极(jí) |
Gnd(G) | G | G | 电源(yuán)负极 |
D2(S) | S |
| 数字接口 |
D4(S) |
| S | 数字(zì)接口 |
如下图:

想一想
在“魔法小猫”中,只是用一个(gè)按键模块(kuài)实现(xiàn)小猫变身,如何才能实(shí)现两个按键模块,一个让小猫(māo)变(biàn)大,另一个让小猫变小(xiǎo)呢?
(二)互(hù)动设计
1、创建背景和角色(sè)
背景和角色设计与“魔法小(xiǎo)猫(māo)”相同。
2、搭建“小猫”角色脚本
角色(sè) | 代码 | 功能(néng)描(miáo)述 |
小猫 | | 按一下2号管脚的按键,广播“变大”,按一下4号管脚的按(àn)键,广播“变小”。 |
| | 当接收到变(biàn)大的消息(xī),小猫增(zēng)大到原图的2倍,当接收到变小的消息(xī),小猫缩小到原图的一(yī)半。 |
3、互动(dòng)展(zhǎn)示
放置二维码,扫码观(guān)看
四、头脑风(fēng)暴
方(fāng)案 | 硬件模块 | 方案详情(qíng) |
1 | 红色(sè)按键 绿色按键 黄色按(àn)键 | 按下(xià)绿色按键,小猫变(biàn)大 按下黄色按键,小猫变小 按下红色按键,小猫还原 |
2 | 绿色按(àn)键(jiàn) 红色LED灯(dēng) | 按一(yī)次绿色按键,小猫变大,红(hóng)色LED闪烁1秒;再按一(yī)次按键,小猫变小,红色LED闪烁(shuò)2秒(miǎo)。 |
3 | …… | …… |